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Duração
8.0 horas
Informação sobre o curso Task Force "Eu nas Organizações"
Duração
8.0 horas
Nível Final
Nível 2
Dias
2
Área de Formação

Enquadramento na Organização/Empresa

Objectivo Geral

Vencer os concorrentes e dominar o mercado não é uma tarefa fácil. Para isso, as empresas precisam de diversos tipos de colaboradores. Colaborar é cooperar por um objetivo em comum. Portanto, colaboradores são pessoas comprometidas com a empresa.

Os tipos de colaboradores complementam-se na rotina de trabalho. Assim, uma equipa diversa é capaz de aumentar o sucesso de uma empresa.

 

Objectivos Específicos

No final da formação, os formandos(as) deverão ser capazes de:

  • Reconhecer e valorizar a sua importância na organização;
  • Reconhecer o seu papel numa equipa;
  • Promover as suas qualidades enquanto colaborador;
  • Aproveitar as suas características para o aumento da sua produtividade.

 

 

Metodologia

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Conteúdos Programáticos

Assegurar que os formandos(as), enquanto trabalhadores, têm um papel nas suas organizações e reconhecer a sua importância:

  • O que são os colaboradores?
    • Bases de contratação;
    • Expectativas.
  • Qual é o papel dos colaboradores?
    • Importância dos Recursos Humanos;
    • O alcance do sucesso organizacional.
  • Execução de tarefas e projetos;
  • Comunicação eficaz;
  • Solução de problemas;
  • Trabalho em equipa;
  • Os diferentes tipos de colaboradores;
    • A importância da valorização do trabalhador;
    • O reconhecimento das diferenças.
  • Como posso ser um colaborador de sucesso?

 

 

Avaliação

1. A avaliação formativa, que se projeta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser:

  • Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação);
  • Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões críticas e fundamentadas);
  • Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída);
  • Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo; provas em cursos homologados).

 

2. A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação direta, consoante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.

Observações

Formadora: Andrea Almeida