Enquadramento na Organização/Empresa

Vencer os concorrentes e dominar o mercado não é uma tarefa fácil. Para isso, as empresas precisam de diversos tipos de colaboradores. Colaborar é cooperar por um objetivo em comum. Portanto, colaboradores são pessoas comprometidas com a empresa.

Os tipos de colaboradores complementam-se na rotina de trabalho. Assim, uma equipa diversa é capaz de aumentar o sucesso de uma empresa.

No final da formação, os formandos(as) deverão ser capazes de:

• Reconhecer e valorizar a sua importância na organização;
• Reconhecer o seu papel numa equipa;
• Promover as suas qualidades enquanto colaborador;
• Aproveitar as suas características para o aumento da sua produtividade.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Assegurar que os formandos(as), enquanto trabalhadores, têm um papel nas suas organizações e reconhecer a sua importância:

• O que são os colaboradores?

• • Bases de contratação;

• • Expectativas.
• Qual é o papel dos colaboradores?

• • Importância dos Recursos Humanos;

• • O alcance do sucesso organizacional.
• Execução de tarefas e projetos;
• Comunicação eficaz;
• Solução de problemas;
• Trabalho em equipa;
• Os diferentes tipos de colaboradores;
• • A importância da valorização do trabalhador;
  • O reconhecimento das diferenças.
• Como posso ser um colaborador de sucesso?

1. A avaliação formativa, que se projeta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser:

• Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação);
• Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões críticas e fundamentadas);
• Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída);
• Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuais e de grupo; provas em cursos homologados).

2. A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação direta, consoante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objetivos da formação.

Formadora: Andrea Almeida