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Duração
16.0 horas
Informação sobre o curso Mindfulness, Assertividade, Criatividade e Comunicação
Duração
16.0 horas
Dias
2
Área de Formação

Desenvolvimento Pessoal

Objectivos

Manter a assertividade e a confiança nem sempre é fácil, mas como praticante de mindfulness, você tem um conjunto único de ferramentas à sua disposição. O mindfulness, a prática de manter um estado sem julgamentos de consciência elevada ou completa dos pensamentos, emoções ou experiências de cada um a cada momento, pode ser um poderoso aliado nessa jornada.

Objectivos Específicos

No final da formação, os formandos(as) deverão ser capazes de:

  • Aumento na criatividade para soluções de problemas;
  • Aumento da produtividade e habilidade de concentração;
  • Adição positiva ao clima organizacional;
  • Melhora a gestão de conflitos;
  • Maior desempenho cerebral;
  • Aumento do bem-estar, qualidade de vida e motivação;
  • Proporciona um ambiente de trabalho mais agradável;
  • Maior capacidade de discernimento;
  • Mantém a mente mais calma frente a situações de stress profissional;
  • Melhoria da comunicação e produtividade das equipas
  • Retenção de colaboradores-chave (pelas suas competências ou produtividade) pelo seu bem-estar.

Metodologia

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Conteúdos Programáticos

Dotar os(as) formandos(as) de soft skills necessárias para melhoria da capacitacao para o trabalho e responsabilidades atribuidas:

  • Reconhecer quais os elementos centrais dos processos de funcionamento de uma equipa e quais as formas de intervenção para melhorar a sua eficácia;
  • Efeitos positivos e negativos dos conflitos
  • Funções, hierarquias, delegação e tarefas
  • Comunicação assertiva
  • Competências de análise e diagnóstico de situações
  • Componentes da gestão emocional
  • Quadro de competência emocional
  • Fatores relacionais:
    - Rigor / objetividade
    - Eficácia e assertividade
    - Empatia e disponibilidade
    - Capacidade partilhar, cooperar e acompanhar
    - Recolher contributos das entidades envolvidas
  • Capacidade de resolução de conflitos e de situações geradoras de ansiedade
  • Utilizar técnicas de comunicação e mudança planificada, construídas a partir da observação de comportamentos verbais e não-verbais.
  • Aplicabilidade Prática - Tecnicas colaborativas

Avaliação

1. A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser:
  • Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação);
  • Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas);
  • Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída);
  • Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados).
2. A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação.